Przegląd sekcji

  • Dalsze działania
    Domknij interwencję

    Pierwsza rozmowa to początek działania, a nie jego koniec.

    Po ocenie sytuacji ustal:

    Kto odpowiada za dalsze działania?

    Zgodnie z procedurami placówki może być potrzebne włączenie innych osób.

    Kiedy i w jaki sposób skontaktować się z opiekunami?

    Postępuj zgodnie z zasadami obowiązującymi w Twojej placówce.

    Co dalej z uczniem?

    Uczeń powinien wiedzieć, co wydarzy się w najbliższym czasie i do kogo może zwrócić się po pomoc.

    Kiedy sprawdzisz sytuację ponownie?

    Nie zakładaj, że problem zniknął tylko dlatego, że jeden post został usunięty. Ustal konkretny moment ponownego kontaktu.

    Interwencja jest domknięta wtedy, gdy wiadomo: kto działa, co zostało zrobione i kiedy sprawdzimy, co dzieje się dalej.
    Sprawdź swoją decyzję

    Post został usunięty. Lena wróciła na lekcję.

    Czy interwencja jest zakończona?

    Sprawdź odpowiedź
    Nie. Usunięcie treści może być jednym z działań, ale nie odpowiada na pytania: jak czuje się uczennica, czy sytuacja się nie powtarza, kto prowadzi dalsze działania i kiedy ponownie sprawdzimy sytuację.